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निपुण भारत मिशन
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सप्ताह-1 दिवस 5(14-08-2023)*
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कक्षा 2* https://youtu.be/-FQkJGgyjEo
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भाषा-कार्य योजना: आधारशिला शिक्षक संदर्शिका 2023-24 से*
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कालांश 1:मौखिक भाषा विकास(40 मिनट)*
*मौखिक कहानी सुनाना व सरल चर्चा* https://youtu.be/hAjymq1DTtU
*लेखन कार्य-* बच्चों द्वारा कहानी पर अपने विचार कुछ शब्दों या एक वाक्य में लिखना
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कालांश 2:कार्यपुस्तिका भाग 1 पर कार्य-(40 मिनट)* सिखाये गए वर्णों पर पुनरावृत्ति कार्य
https://youtu.be/XlQ8VuN2XmU
*लेखन कार्य
कार्यपुस्तिका अभ्यास 5 पर कार्य*
कविता https://youtu.be/fXgSCeXrzIM
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कालांश 3: स्वतन्त्र पठन* बच्चों द्वारा चयनित पुस्तक का स्वतन्त्र पठन। किताब की कहानी पर अपनी बात रखने का अवसर देना। https://youtu.be/X1ctF-xtOM8
अतिरिक्त सहायता वाले बच्चों के साथ रेमेडियल कार्य करें।
गतिविधि https://youtu.be/wxYw5yh1xNQ
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गणित-आधारशिला शिक्षकसंदर्शिका2023-24*
*कालांश1व2-समेकन-समेकन शिक्षण योजना* इस सप्ताह के तीनों उद्देश्यों की सीख सुनिश्चित करें। https://youtu.be/RM8GFiGL0aQ
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कालांश 3-आकलन-कार्यपत्रक "मैने सीख लिया"*
प्रत्येक बच्चे की प्रगति की जानकारी ट्रैकर में भरें। व आकलन के आधार पर समूह A व B का निर्धारण करें। https://youtu.be/rZ30sE5ap8o











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निपुण भारत मिशन
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सप्ताह-1 दिवस 5(14-08-2023)*
https://youtu.be/x00Ck7RagZQ
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कक्षा 3*
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भाषा-कार्य योजना: आधारशिला शिक्षक संदर्शिका 2023-24 से*
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कालांश 1:मौखिक भाषा विकास(40 मिनट)
*अनुभव पर चर्चा-बरसात का मौसम
कविता https://youtu.be/djJhL1bZYMI
*लेखन कार्य-* मौसम से जुड़ा चित्र बनाना व कुछ शब्द या एक वाक्य लिखना
https://youtu.be/XlQ8VuN2XmU
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कालांश 2:कार्यपुस्तिका भाग 1 पर कार्य-(40 मिनट)* सिखाये गए वर्णों पर पुनरावृत्ति कार्य
https://youtu.be/SkZukUC_ctA
*लेखन कार्य
कार्यपुस्तिका अभ्यास 5 पर कार्य*
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कालांश 3:स्वतन्त्र पठन* बच्चों द्वारा चयनित पुस्तक का स्वतन्त्र पठन। किताब की कहानी पर अपनी बात रखने का अवसर देना। https://youtu.be/C_FVzKzLw60
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गणित-आधारशिला शिक्षकसंदर्शिका2023-24*
*कालांश1व2-समेकन-समेकन शिक्षण योजना* इस सप्ताह के तीनों उद्देश्यों की सीख सुनिश्चित करें।
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कालांश 3-आकलन-कार्यपत्रक "मैने सीख लिया"*
प्रत्येक बच्चे की प्रगति की जानकारी ट्रैकर में भरें।व आकलन के आधार पर समूह A व B का निर्धारण करें।
गतिविधि https://youtu.be/gUB2fVSsnCY










